誰も置いていかない「福祉の視点でのまちづくり」の学びに惹かれたことが、本学受験のきっかけでした。入学後、産業デザイン学科と協働で高齢者福祉施設と連携したアートプロジェクトなど、学内外のイベントやプロジェクト、ボランティアに積極的に参加。初めて出会う職業や世代、価値観の異なる方々とのコミュニケーションを通して自分自身、大きく成長することができました。卒業研究では全盲者の「物の価値形成の過程」を明らかにし、得られた知見を今後の視覚障害者の方々との関わりやものづくりに活かしていきたいと思っています。

”これまで”と”これから”の 私のステップ

STEP.1　
福祉、建築、まちづくりまで幅広い学びを志望。
新しい道が拓けました。
もともと他大学を目指していましたが、入試を機に自分自身が本当に学びたいことを見つめ直し、福祉と建築、まちづくり分野が広く学べる本学に志望先を転換しました。

STEP.2　
1年次の授業がきっかけ。
学生団体に参加し貴重な経験を得ました。
必修の授業で誘われたイベントでの出会いをきっかけに、学生団体「AIR FIELD」の運営に参加するように。経営者の方々との交流などを通して貴重な経験ができました。

STEP.3　
銅皿作りなどを通して伝統工芸やものづくりへ興味が広がりました。
山形県の肘折ひじおり温泉や福島県のはじまりの美術館、宮城県の貞山ていざん運河など1年次の担任だった田中先生が関わるイベントやワークショップに参加。ものづくりに興味を持ちました。

STEP.4　
学んだ知識と技術で世代をつなぎたい。
地域振興が夢です。
伝統工芸や職人の方々について調べ、優れた技術を次世代にいかに伝えていくかを考えるようになりました。将来は、ものづくりを通じた地域振興に貢献したいです。