東北工業大学は、
教育力と研究力で
「未来のエスキースを描く。」

東北工業大学は、「わが国、特に東北地方の産業界で指導的役割を担う高度の技術者を養成する」という建学の精神のもと1964年に開学しました。大学の理念を、「人間・環境を重視した豊かな生活のための学問を創造し、それらの統合を目指す教育・研究により、持続可能な社会の発展に寄与する」とし、それを実現するための教育方針として、「専門家として必要な素地、調和のとれた人格、優れた創造力と実行力を備えた人材の育成」を掲げています。

本学教職員は、学生の自律性を尊重しつつ主体性を引き出し、成長を促すファシリテーターたることを標榜しています。フラットな立場で学生に接し、多様な価値観と能力を備えた学生一人ひとりの個性を伸ばすことで、新しい自己の“発見“に導き、自己実現へのモチベーションを高めます。多様な個性の中から、特異な能力を見出し、寄り添いながらそれを最大限に引き出す。それが本学の教育力です。教職員は学生と共に学び、共に「未来のエスキースを描く。」そんな大学でありたいと考えています。

大学において、研究は「知」の源泉であり、高等教育の基盤です。本学は工学、建築学、ライフデザイン学のそれぞれの分野で、最先端科学や技術、独創的創作、地域社会に根差した研究など幅広く多彩であり、かつ本学ならではの特色に満ちています。本学が将来ビジョンとして掲げる、「東北地方に位置する最も魅力ある工科系私立大学」にふさわしい、個性的でオリジナルな研究にあふれています。それらの研究は、東北SDGs研究実践拠点事業として、気候危機・対策技術、Society5.0、防災・減災技術、医工学・健康福祉、地域・地場産業振興の5つの研究拠点に、プロジェクト研究所として組織されており、学内外の研究者との連携・協働や、異分野融合による学際研究のプラットフォームとなっています。

最近のAI技術の急速な進展は、教育や学びそのもののあり方に変革を迫っています。そうした中にあっても変わらないのは、人と人とのつながりや協働の中で生み出されるモノ・コトの価値です。大学のキャンパスは、そのような協働の力を育む自由に満ちたインキュベータです。AI時代にふさわしい教育を追求し、AIでは代替することのできない能力を身に付けた人材を育成し、地域はもちろん、全国そして世界を舞台に活躍するエンジニア、研究者、デザイナー、ビジネスパーソンを輩出すること。それが、「自主自立の精神を重んじ、未来に向けて発展し続ける」「東北地方に位置する最も魅力ある工科系私立大学」としての本学の使命です。