2022年8月に8年半にわたりお世話になりました建設コンサルタント会社を退職し、同年9月1日付で本学の都市マネジメント学科に講師として着任しました。建設コンサルタント業から大学教員への転職となり、業務内容や勤務形態などに大きな変化がありました。初年度ということで教育および研究に関する苦労も多いですが、同僚の先生方にも助けていただきどうにか1年を乗り切ることができました。まだまだ、研究者として目立った研究成果を上げることができておりませんが、現在の私の興味・関心について以下に紹介いたします。
大学着任以降、小中学生向けの防災教育について研究しています。この研究は、建設コンサルタントとして洪水ハザードマップを作成していた時期に着想があり、それ以降、地道に取り組んでいたトピックとなります。内容としては、「２次元の地図で公開・配布される浸水想定区域図を小中学生向けに分かりやすく可視化するにはどうすれば良いか」という問いに対して研究を進めています。

既往の２次元の浸水想定区域図（長町周辺）

現在は、国土交通省が整備・公開を進めるPLATEAUという3D都市データと小中学生に人気のビデオゲーム「Minecraft」を活用した防災教育コンテンツを開発しています。本ゲームは通称「マイクラ」と呼ばれ、Sandbox、いわゆるLEGOを仮想空間内で行うようなゲームとなります。私の研究においては、実際の地形や建物を1/1スケールでマイクラ内に再現した上で、大雨時の浸水範囲を重ね合わせ、プレイヤーが3D空間内で擬似的に浸水範囲や浸水深を体験できるコンテンツを開発しています。

仮想空間に再現された３次元の浸水想定区域図（JR郡山駅前）

本研究の最終目的は、本コンテンツの活用による小中学生の浸水ハザードの空間認知度の向上、ひいては自然災害に対する地域の防災・減災能力の向上です。目的の達成に向け、実際の教育現場において効果を検証すべく、市民向けイベントや出前講座に積極的に参画しています。直近では、7月16日に東北大学で開催された『学都「仙台・宮城」サイエンス・デイ2023』に出展し、90組を超えるご家族にPCを貸与し大雨時の浸水が再現されたワールドに触れていただきました。今後、国土交通省および自治体の教育委員会のご協力の下、東北地方の小中学校における出前講座が予定されています。効果検証結果がまとまり次第、論文として成果を報告したいと思います。

学都「仙台・宮城」サイエンス・デイ2023の講義風景