本学科の教育思念を理解した上で、私たちの身近にある暮らしや地域/国際社会における事象に強い関心や興昧を抱き、より豊かな暮らしと未来のための生活・地域環境づくりに創造的に、そして真撃に取り組む姿勢と、目標や夢、そして高い倫理観を持つ人を求める。
将来、本学科で修得した知識と技能を活かして地域・社会で活躍する 建築技術者/設計者を目指して努力しようとする人を入学試験によ り選抜する。

建築技術者に必要とされる基礎的な知識と技能（建築士受験指定科目）は必修科目として確実に修得する。
エンジニアリング系科目では主に理論的思考力や問題発見/解決・判断能力などを、デザイン系科目ではコミュニケーション能力やプレゼンテーション能力、企画力などを養う。
１年次では建築学に対する理解を深め関心を高める導入教育、
１～２年次では建築学主要領域の基礎教育、
３～４年次では各領域・分野の知識と技術を統合する教育を行う。
講義、演習、実験、課外活動などを有機的に連携させ、「知識・技能」を「経験・体験」に置換することで各分野の統合と協働のもとに成り立つ建築学の姿と、社会の中での建築を意識できるようにする。

本学および学科で定める学士力（コミュニケーション能力、プレゼンテーション能力、論理的思考力など）を科目ごとに評価する。
一般教養および建築学の基礎的知識を基盤に、各学士力の統合を図りながら卒業研修課題に取り組み、その提出と公開の発表会を経て組織的・客観的に卒業認定を行う。

人間の生命と財産、そして幸せを保障する建築空間の創造のための建築学の知識・技能の修得に加えて、将来の進路や職業・職種選択、そして豊かな人間力醸成のためにも学内外で展開されるさまざまな活動（正課外活動やインターンシップなど）への積極的かつ主体的な参加を通して、社会との接続化、興味の明確化、また自身の個性・適性の理解と尊重を図る。
一人ひとりの能力や個性に寄り添い、またそれを引き出す個別的な指導と支援を目指す。