作ってみてわかる使いやすいデザイン

菅原　両角先生が講義したインタラクションデザイン論に興味をもって、この研究室を選んだんです。
両角　すばらしい！　インタラクションデザイン論のどこに興味をもってくれたのかな？

議論を重ねながら、ユーザーが満足できるデザインを生み出します

菅原　携帯電話を使った実験をした時に、「かっこいい」とか「かわいい」といったデザイン面だけじゃなく、人にとって使いやすいデザインとは何かを考えされたところです。いま研究室で手がけている滝道町内会のWebサイトでも、町内会の方たちにとってより使いやすいデザインを考えています。町内会の活性化につながるようなものを作りたいですね。
両角　菅原さんが言うように、コミュニティの活性化をうまくサポートしてくれるWebサイトを作ってもらいたいですね。より良いデザインを生み出すには、「作っては試す」の作業をいっぱい繰り返すことが重要です。
菅原　町内会のWebサイトを作るにあたり、実際に作って試してみるという作業を何度も繰り返すのは大変だなと感じましたね。初めてふれる技術ばかりだったのも苦労しました…。
両角　でも、自分で作ってみないとわからないよね。課題を発見して、解決策を探って、作ってみて、という作業はモノづくりの基本だと思います。実際に作ってみて、ユーザーが欲しいものがわかるものですから。

勉強会で身についた学ぶ姿勢と積極性

菅原　この研究室を選んだもう一つの理由に、両角先生が学びの姿勢を大事にしていることがあります。ここなら自分の力を伸ばせるのでは、と思いました。研究室では学生が先生役になる「勉強会」を開いていて、人に教える分、自分自身も学ぶことが多いので、すごく力になります。
両角　そう思ってくれるのはうれしいですね。現代社会で重要なのは、自分で勉強する力なんですよ。学生は自分の力で勉強して、みんなで力を合わせて学び合うことが大切です。それを大学にいるうちにやっておくべき。
菅原　高校までと違って、大学では自分で責任をもってやらなくてはならない場面が多いですよね。目標をたてて計画的に進めることも学びました。
両角　この研究室のミーティングでは、報告と計画を書いたレポート提出を求めています。それを繰り返すことで、上手に予定を立てられるようになればいいなと思いますね。
菅原　もともと私は積極的なタイプではなかったんですが、勉強会を通して積極性が身についたと思います。社会に出てからも、その積極性を活かせるようにしたいです。
両角　そうですね。ユーザーのために有効な情報やデザインを考える作業は、いま私たちが作っているWebサイトだけでなく、さまざまな場面でも役立つと思います。そういったこともぜひ活かしてほしいですね。